Всероссийский студенческий форум «Сила Алтая» собрал в стенах Алтайского государственного университета будущих и действующих медиаспециалистов из 14 регионов страны. На второй день пришлись лекции ведущих экспертов в сфере журналистики и медиа и плодотворная работа над практическими кейсами.
Первым на сцене концертного зала корпуса Д выступил с темой «Как продвигать науку с вдохновением» Никита Шульгин, главный редактор медиапроекта «Наука.Mail». Он отметил, что сегодня преподаватели, исследователи и университеты становятся мастодонтами и поставщиками научно-популярного контента, однако сама наука остаётся одной из самых сложных для позиционирования в публичном пространстве тематик.
Эксперт рассказал, как писать о научных разработках и исследованиях доступно, ненавязчиво, вовлекая аудиторию в диалог со своим медиапроектом. В качестве критериев удачного научпопа он выделил историю, эмоции, простоту, пользу и визуал. Универсальная структура текста, по мнению Шульгина, выглядит так: зацепка — проблема — решение — пример — перспективы. При этом важно избегать перегрузки терминами, чрезмерно длинных абзацев, типичных цитат и отсутствия героя в материале.
— «Если вы научитесь интересно и доступно рассказывать про науку, то сможете рассказывать, без преувеличения, обо всём», — сказал Никита Шульгин.
В завершение он обратился к участникам форума:
— «Не стесняйтесь делать интересный контент, будь то научно-популярный или любой другой. Пробуйте разные форматы, экспериментируйте. Если чего-то не знаете — не бойтесь ошибиться. Это не есть плохо. Так вы учитесь и становитесь профессионалами».
Следующая лекция «Продакшн силами университета» была посвящена тому, как привлечь аудиторию к своему контенту, «упаковать» и спродюсировать его в условиях локальных, студенческих медиа. Максим Огородников, руководитель направления продакшна системного интегратора «Паравеб», поделился успешными кейсами из практики.
Эксперт начал с фундаментального принципа, заявив:
«Весь-весь контент, который происходит в интернете, можно разделить на два больших пункта. Первое — это закрыть информационный запрос, какую-то информационную боль... И второе — это... просто получить эмоции, кайфануть».
Он подчеркнул, что при создании материала нужно вссегда задавать себе вопрос о его цели. Отмечая частые ошибки, Огородников указал на главную: «Проблема интересна мне, а значит это интересно всем», и призвал всегда мыслить категориями зрителя.
Особое внимание спикер уделил силе эмоций, назвав их основой вовлечения: «Контент строится на эмоциях. И эмоции в принципе правят миром». Однако он предупредил, что они должны быть осмысленными и служить конкретной цели.
Елизавета Пушкарёва, эксперт по стратегическому SMM системного интегратора «Паравеб», рассказала, «Как объяснить даже бабушке, где ты работаешь». Спикер, имеющая богатый опыт работы в Томском политехническом университете, начала с шутливого признания, что для старшего поколения она до сих пор «какой-то журналист или фотограф», хотя на деле её работа гораздо сложнее.
Она сразу обозначила ключевой тезис:
«SMM — это часть нашей коммуникационной стратегии... Это наш способ выстроить диалог между организацией и аудиторией, донести наши ценности... И это, конечно же, не только про “постить мемы”».
Говоря о трендах, спикер выделила несколько ключевых векторов развития SMM на 2025 год: честность, локальность, эмоции.
В заключение Пушкарёва вернулась к мемам, обозначив их место в стратегии:
«Они должны как-то либо мэтчиться с нашими ценностями, либо мэтчиться с tone of voice нашей аудитории». Правильный мем, особенно основанный на локальной специфике, способен значительно повысить узнаваемость и выделить проект на фоне конкурентов.
Завершился лекционный блок выступлением Романа Баканова, доцента кафедры национальных и глобальных медиа Казанского (Приволжского) федерального университета, с темой «Технология работы с информацией, которая претендует на сенсационное восприятие аудиторией».
Спикер начал с того, что предостерег аудиторию от иллюзии лёгкости в медиасфере: за мемами и виральными публикациями стоит большой труд, креатив, многочисленные пробы и неудачи.
«Журналистика, медиа, в принципе, в основном — это как спорт, где главное — выкладываться всему и, желательно, каждый день», — отметил он.
Однако Баканов предложил взглянуть на другую сторону медали, напомнив о фундаментальной миссии журналистики — формировании полной и объективной картины мира.
«Мы формируем мнение людей об этом мире, социализируем, так или иначе, образно говоря, ведем за ручку информационно», — подчеркнул он.
Лектор обратил внимание аудитории на беспрецедентную информационную конкуренцию: современный человек ежедневно получает до 25 тысяч сообщений того или иного рода. В этих условиях, по его словам, особенно важна роль журналиста, который должен видеть противоречия.
Баканов упомянул теорию «постжурналистики», которая констатирует конец классической эпохи и появление множества новых смежных профессий. Главной проблемой современного медиапространства спикер назвал «деградацию требований проверки любой информации на точность», что в итоге привело к глубокому кризису доверия аудитории не только к журналистике, но и к медиа в целом. Эксперт отметил, что сегодня основной предмет эксплуатации в медиа — это любопытство публики к самым потаённым уголкам человеческой психики и эпатаж.
Второй день запомнился участникам не только лекциями, но и интенсивной практической работой. У команд осталось совсем немного времени: уже завтра состоится презентация итоговых проектов. Вместе с кураторами из инновационного медиакомьюнити МедиаHub, волонтёрами форума и приглашёнными экспертами участники доработали концепции, оформили задумки и приступили к их воплощению.
Для реализации своих проектов участники активно пользовались современным оборудованием медиацентров университета. В их распоряжении были профессиональные студии, видеокамеры, световое и звуковое оснащение.
О своей работе над кейсами рассказала Татьяна Астапова, участница форума:
«Мы сначала проанализировали, какие задания будем выполнять, определили целевую аудиторию... потом доработали продукты, разбились на команды, и каждая команда решала свой кейс. Сейчас мы уже, можно сказать, на финальном этапе. Нам осталось подготовить презентацию, чтобы представить свои продукты и добавить несколько штрихов».
Студентка также отметила, что команда уже создала два видеоролика и сгенерировала изображения при помощи нейросетей.
Работу над кейсами сопроводила ознакомительная экскурсия по исторической части Барнаула, организованная накануне вечером. Студенты смогли исследовать город, чтобы выбрать наиболее подходящие и атмосферные локации для будущих съёмок. Уже сегодня некоторые команды отправились на улицы Барнаула подбирать материал для своих продуктов. Так, одна из групп, вдохновившись архитектурой и атмосферой города, записывала один из своих роликов в Изумрудном парке.
Работа кипела даже после окончания официальной программы: вечером команды продолжили обсуждать детали и координировать действия дистанционно.