Волкова Татьяна Геннадьевна

• Психология труда;
• Психология саморегуляции;
• Психология виктимного поведения.

Электронные курсы на Едином образовательном портале АлтГУ

Научная степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.01  присуждена диссертационным советом Барнаульского государственного педагогического университета 19 октября 2004 г., тема диссертации: «Особенности Образа Я личности, считающей себя жертвой психического и физического насилия».

1990–1995 г. — Барнаул, Алтайский государственный университет, специальность: социолог, квалификация: Социолог. Преподаватель. Психолог.

• Награждена почетной грамотой филиала Алтайского государственного университета в г. Рубцовске за успехи в научной работе, Благодарственным письмом ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» за вклад в становление и развитие университета.

• проблема детерминант психического развития личности,
• психология самосознания,
• методы самоактуализации и саморегуляции личности;
• психологические аспекты виктимизации личности;
• эмпирические исследования в этнопсихологии, психологии самосознания.

.

Имеет педагогический стаж работы  в ВПО более 18 лет, в Алтайском государственном университете — более 15 лет,

• 2010 г. – по наст. время – доцент кафедры общей и прикладной психологии ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»;
• 1998 г. – по наст. время – доцент кафедры психологии, Рубцовский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»;
• 2005 г. – 2010 г. – заведующая кафедрой психологии, Рубцовский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»;
• 2005 г. – 2010 г. – член ученого совета, член учебно-методического совета Рубцовского института (филиала) Алтайского государственного университета;
• 2003 г. – 2010 г. организатор и  руководитель секций «Психология» на ежегодных региональных межвузовских конференциях «Молодежь в XXI веке», «Актуальные проблемы научного знания в XXI веке» (г. Рубцовск);
• 1996 г. – 2000 г. психолог, Центр занятости населения в г. Рубцовске;
• 1994 г. – 2002 г. психолог, преподаватель психологических дисциплин, Рубцовский педагогический колледж.

• Беленко О.Г., Турганбаева Б.Ш., Волкова Т.Г. ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, (2018- 4), С.25-39
• T Volkova, G Kravchenko, E Petukhova The image of a professional psychologist in the context of professional identity of students from Russia and Kazakhstan. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 364, 672-676. Retrieved from https://download.atlantis-press.com/article/125922372.pdf
• Яценко М.В., Кайгородова Н.З., Волкова Т.Г., Каменек Д.В. Влияние цветового фотостимулирующего воздействия на воспроизведение вербальной информации. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, декабрь 2019
• Надежда З. Кайгородова1, Татьяна Г. Волкова1, Михаил В. Яценко1 Peculiarities of Adolescent Subjectivity with Different Expressions of Behavioral Addiction. материалах Международного научно-практического форума по социальным и поведенческим наукам (22-23 октября 2020 г., Барнаул, Россия).
• Петухова Е.А., Кравченко Г.В., Волкова Т.Г. Создание и использование лонгридов при обучении студентов вуза. Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2021. N 1 (57). Дата выпуска: 26.03.2021.
• Т.С. ШУМЕЙКО, Т.Г. ВОЛКОВА Развитие деятельностного подхода в истории образования. Вестник Академии педагогических наук Казахстана. -2020.-N6 (98).- с. 26 -34 ISSN 2070-4046 все статьи регистрируются в CrossRef
• Н.З. Кайгородова, Т.Г. Волкова, М.В. Яценко ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ К ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке [Электронный ресурс]: сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию. Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – Ч. III. 177-186
• Кайгородова Н.З., Волкова Т.Г , Яценко М.В., Каменек Д.В. Половые особенности социально-психологической адаптации подростков в контексте их социально-психологических типо. Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. - 2023. - Т. 9 (75), N 1.

Имеет более 50 научных и методических работ, из них наиболее значимые:

• Волкова Т. Г. Образ Я как структурный компонент самосознания виктимной личности // Известия Алтайского государственного университета: Вып 2/1(78), 2013. – Барнаул, 2013.
• Волкова Т. Г. Анализ образа Я как продукта самосознания личности // Современная психология: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, июнь 2012 г.). – Пермь, 2012.// http://www.moluch.ru/conf/psy/archive/34/2415/
• Волкова Т.Г. Особенности акмеологического изучения самосознания // Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека», Москва, июнь 2011 // Сборник VI Международной научной заочной конференции  в форме специального выпуска журнала «Акмеология» № 3/ 2011 г. //  http://akmeology.ru
• Волкова Т.Г., Бабкунова О.Н. Педагогическая психология: учебное пособие для вузов. –  Барнаул, 2011.
• Волкова Т.Г. Психология личностных проявлений в процессе жизнеосуществления человека: монография / под ред. Л.Д. Деминой и др. – Барнаул, 2009.
• Волкова Т.Г. Психология самосознания: учебное пособие для вузов. – Барнаул, 2008.
• Волкова Т.Г. Особенности виктимной личности старшеклассников считающих себя жертвой насилия // Вторая Международная научно-практическая конференция «Социокультурные проблемы современной молодежи»: материалы конференции. – Новосибирск, 2007.
• Волкова Т.Г. Образ Я личности старшеклассника, считающего себя испытавшим психическое и физическое насилие // Личность: психологические проблемы субъектности: сборник научных статей под ред. Л.Д.Деминой, И.А. Ральниковой. – Барнаул, 2005.